czwartek, 15 sierpnia 2019

Gramatyka w kolorach tęczy

eTwinning uzależnia! Oczywiście pozytywnie! Dowodem na to jest drugi już projekt, w którym brałam udział wraz z moimi uczniami za pośrednictwem tej platformy ... i myślę, że na pewno nie ostatni. Swoje pierwsze doświadczenia w tym zakresie opisałam <TUTAJ>.

Działanie, które prezentuję w dzisiejszym blogowym wpisie, zakładało opracowanie elektronicznej publikacji zawierającej pomysły na przeprowadzenie niestandardowych lekcji dotyczących gramatyki. Jedną z propozycji na takie właśnie ciekawe zajęcia przedstawiłam we wcześniejszym wpisie

Książeczka, z którą można zapoznać się <TUTAJ> jest efektem współpracy dziesięciu polonistek z różnych zakątków Polski. Szczególną uwagę poświęciłyśmy wprowadzeniu elementów kodowania do zajęć języka polskiego.


tęczowa gramatyka kolorowa gramatyka

Publikację zapisaną jako dokument pdf można pobrać <TUTAJ>.


Dzięki udziałowi w projekcie zyskałam możliwość stworzenia - wraz innymi niezwykłymi polonistkami - metodycznego opracowania, ale nie tylko. Uczestnictwo w tej nietypowej inicjatywie pozwoliło mi na przygotowanie i poprowadzenie zajęć w niesztampowy sposób. Moi uczniowie natomiast mieli okazję uczyć się gramatyki nie tylko z podręcznikiem, co w istotny sposób wzbudzało ich motywację do utrwalania pewnych umiejętności. Na lekcjach, na które pomysły przedstawiłyśmy w publikacji, główną rolę odgrywał kolor. Ten bodziec istotnie wpływa na pracę mózgu i ułatwia zapamiętywanie treści.
Nasza współpraca (za którą bardzo dziękuję wszystkim uczestniczkom #tęczowej_gramatyki) jako partnerów oraz materiał wspólnie wypracowany zostały docenione przez Krajowe Biuro eTwinningu odznaką jakości! To naprawdę napawa dumą!


polonistka przy tablicy

Wraz z pozostałymi autorkami zachęcamy do wykorzystywania naszej publikacji we własnej pracy na lekcjach gramatycznych i dzielenia się nią z innymi nauczycielami :-)


Copyright © Szablon wykonany przez Blonparia