Integracyjny koniec roku

W dniu zakończenia roku przed rozejściem się do domów ze świadectwami zaproponowałam uczniom grę "Ja mam ... Kto ma" dotyczącą naszej klasy. Pytania i odpowiedzi łączyły się z wydarzeniami i uczniami mojej wychowawczej klasy oraz szkołą, w której uczniowie się uczą.

Uczniowie z dużym zainteresowaniem zagrali w grę dwukrotnie, dlatego publikuję na blogu karty w formie linków do dokumentów Google'a. Są to dokumenty do edycji. 

Proszę o nieusuwanie ich, aby posłużyły kolejnym chętnym wychowawcom. 

Po dokonaniu edycji należy pobrać plik (jako obraz lub pdf) i wydrukować/zapisać na własnym komputerze.

karty 1-6 KLIK

karty 7-12 KLIK

karty 13-18 KLIK

karty 19-24 KLIK

Patyczki sposobem na ...

Na moich lekcjach często wykorzystuję patyczki laryngologiczne, które są ciekawą pomocą służącą uatrakcyjnianiu wszelkich powtórek. Kosztują naprawdę grosze i są dostępne w każdej aptece oraz w popularnych sklepach internetowych, zatem nie ma problemu z ich zdobyciem. Do tego drukarka i nożyczki oraz dobry klej i odrobina wolnego czasu 😉

Patyczki idealnie będą nadawały się do wykorzystania na zdjęciach indywidualnych, a także w pracy z całym zespołem klasowym bądź pracy w grupach czy w parach. Sprawdzą się świetnie przy wprowadzaniu nowego materiału bądź przy podsumowaniu omówionych treści, a także jako przerywnik toku lekcyjnego 😉

Materiały, które przygotowałam na lekcje z moimi uczniami obejmują pakiety z:

🧡 pytaniami do lektur omawianych w klasach IV - VI,

🧡 pytaniami do lektur omawianych w klasach VII-VIII,

🧡 częściami mowy (losowe wyrazy - uczeń czyta słowo na głos j nazywa, jaka to część mowy, czy wyraz jest odmienny czy nie i określa formę wyrazu),

🧡 zagadnieniami dotyczącymi pojęć teoretyczno - literackich wymienionych w podstawie programowej z języka polskiego (świetna powtórka przed egzaminem).

Patyczki są dostępne na portalu złoty nauczyciel po kliknięciu TUTAJ  

Zachęcam do wypróbowania i podzielenia się opinią 👍

Spotkanie z autorką książek

Czytanie jest bardzo ważną umiejętnością, której brak we współczesnym świecie uniemożliwia właściwe, swobodne funkcjonowanie. Jest ono kluczem do wiedzy, do dobrej jakości życie. Dzięki temu procesowi zdobywamy wiedzę, uzupełniamy wiadomości i rozwijamy nasze kompetencje językowe, umożliwiamy sobie umiejętność swobodnego nazywania naszych uczuć i określenia potrzeb oraz ich zwerbalizowania. Dlatego wykorzystuję każdą okazję, aby czytelnictwo popularyzować.

Korzystając z możliwości, jaką daje mi osobista znajomość z autorką książek dla dzieci i młodzieży mieszkającą w centrum Polski, Anną Bobrowicz, zorganizowałam w szkole, w której pracuję, spotkanie dla młodszych uczniów. Pani Anna przyjęła nasze zaproszenie i tak, na dzień 9 maja 2023 roku przy współpracy z koleżankami uczącymi w klasach I-III zaplanowalysmy wydarzenie, które realizowało dwa cele. Pierwszym z nich jest oczywiście popularyzacja czytelnictwa, które w dzisiejszych czasach nie jest łatwym zadaniem z uwagi na intensywność wypierania książki przez massmedia czy zmniejszenie się zainteresowania wśród społeczeństwa książką, a zwłaszcza literaturą piękną. 

Drugi cel to propagowanie wiedzy i nawyków ekologicznych wśród młodych ludzi.  Niektóre z utworów stworzonych przez p. Annę podejmują mniej lub bardziej intensywnie temat aktywności ekologicznej. Dlatego i w czasie spotkania literatka we właściwy sobie sposób (między wierszami) wplotła warsztaty ekologiczne dla uczniów klasy pierwszej i drugiej.  Z rolek po papierze toaletowym, wytłaczanek po jajkach, gazet, kartonów, czy widokówek powstały magiczne przedmioty dzięki nieograniczonej wyobraźni dzieci. 

Polecam zorganizowanie takiego spotkania u siebie. Uczniowie byli zachwyceni taka formą zajęć. Ja również - osiągnęłam swój cel, po raz kolejny "zarzucilam czytelniczą wędkę".

Z autorką literatury dziecięcej kontaktować można się w sieci, Pani Anna ma tu swoje miejsce w postaci bloga pod adresem www.annabobrowicz.pl