Po co zbierać muchomory? Grzybobranie "Pan Tadeusz"

Z piątoklasistami zbliżam się do omawiania fragmentu "Pana Tadeusza" dotyczącego grzybobrania. Ten zanikający dziś zwyczaj został przez Mickiewicza barwnie i szczegółowo potraktowany (jak zresztą wszystko, co znalazło się na kartach epopei). Zachwyca znajomością tematu i syci zmysły kolorami. Chciałabym, aby i moi uczniowie odnieśli podobne wrażenia i po lekcji wyszli z poczuciem rozumienia tematu. Zachomikowałam kilka pomocy, które - mam nadzieje - pomogą mi zrealizować cel. Zaczniemy oczywiście od lektury fragmentu. Następnym krokiem będzie wizualizacja słów wieszcza - prezentacja multimedialna.

ABY OBEJRZEĆ PREZENTACJĘ KLIKNIJ TUTAJ

Autorką prezentacji jest p. Wioletta Dybcio, nauczycielka w Zespole Szkól Specjalnych w Zagórzu.

Kolejnym krokiem będzie uzupełnienie pięknej karty pracy  narysowanej przez autorkę bloga motyle w dzienniku, na którym można znaleźć wiele ciekawych inspiracji na lekcje języka polskiego.
 

Na koniec uczniowie będą mogli sprawdzić, ile zrozumieli i co zapamiętali z lekcji. Ósmoklasiści grali już w kahoota (który zawsze budzi wiele emocji). Udostępniam go <tutaj>.

Piątoklasiści natomiast sprawdzą się na platformie quizizz, która jest równie popularna wśród moich uczniów, co wspomniany wyżej kahoot. Link do quizzu <klik> 

Na koniec zaproponuję uczniom kartę pracy ze związkami frazeologicznymi, których osią jest rzeczownik "grzyb".

 

Kartę można znaleźć <TUTAJ>.
 

Co sądzicie o takich pomysłach na grzybobranie?  Co Waszym zdaniem można jeszcze dodać do powyższego zestawu?