Części mowy kodowane kolorami

Nowa podstawa programowa zakłada, by uczyć "kreatywnego rozwiązywania problemów z różnych dziedzin ze świadomym wykorzystaniem metod i narzędzi wywodzących się z informatyki, w tym programowania". Przygotowując się do lekcji języka polskiego w klasie czwartej, postanowiłam zastosować kodowanie off-line i wykorzystać w tym celu kolorowy papier oraz to, co w dużych ilościach przywieźliśmy z wakacji - kulki z automatów.

Po(d)ręczna aplikacja - word cloud

Przed zakończeniem roku sen z oczu spędzała mi chmura wyrazowa, której nie mogłam stworzyć z bardzo prostego powodu. Otóż mój xp przestał współpracować ze wszystkimi znanymi mi stronami  (m.in. z moim ulubionym taxgedo.com). Bardzo brakowało mi tego narzędzia - do zalet i możliwości wykorzystania chmury wyrazów w edukacji nikogo chyba nie muszę specjalnie zachęcać - toteż nie ustawałam w poszukiwaniach. Przypadkiem w Sklepie Play natknęłam się na coś, co mnie uszczęśliwiło, a mianowicie - aplikację Word Cloud, którą szybko bezpłatnie pobrałam!

Cyfrowy komiks na podstawie "Romea i Julii"

Jako podsumowanie zagadnień rozważanych podczas omawiania "Romea i Julii" zaproponowałam uczniom wykonanie komiksu ilustrującego wybrane sceny tego dramatu. Jako że tablety są w naszej szkole uzupełnieniem tradycyjnych metod nauczania (każdy uczeń pierwszej klasy gimnazjalnej otrzymał takowy sprzęt od organu prowadzącego szkołę), gimnazjaliści dobrani w dwu- lub trzyosobowe zespoły przystąpili do działania.

Podczas zajęć wykorzystaliśmy możliwość pracy na stronie www. storyboardthat.com.  Oczywiście było to możliwe dzięki temu, że w naszej szkole mamy stały dostęp do sieci.

Dzień Pustej Klasy, czyli lekcja w marszu

Z okazji Dnia Pustej Klasy, który przypadał w tym roku 9 czerwca, postanowiliśmy zabawić się w obserwatorów, fotografów i twórców zarazem. Razem z uczniami klasy pierwszej porzuciliśmy naukę w sali lekcyjnej na rzecz nauki w terenie.
Przygotowując się do tych zajęć, dzień wcześniej zleciłam uczniom, aby przynieśli smartfony, tablety bądź inne urządzenia, które posłużą do wykonania zdjęć. Chciałam stworzyć wirtualną tablicę korkową dotyczącą miejscowości, w której znajduje się nasza szkoła. Grabów jest gminą wiejską, dlatego nie ma tu wielu obiektów. Nasza tablica nie "pęka w szwach", ale  uczniowie dostrzegli, utrwalili i opisali kilka charakterystycznych dla nich miejsc na padlecie, który wspólnie stworzyliśmy.

Wyjście z klasy było ciekawą formą urozmaicenia zajęć. Dobrze się bawiliśmy.

Pomysł na zajęcia znalazłam u Pani Kowalskiej, którą gorąco pozdrawiam!

Antyczna prasówka

Na zakończenie rozważań dotyczących "Antygony" zaproponowałam uczniom, aby na kilka godzin stali się redaktorami (hipotetycznej) starożytnej gazety i przedstawili problemy zasygnalizowane w tej klasycznej greckiej tragedii, zachęcając bardzo opornych do sięgnięcia po tę lekturę.