Język polski online? Tak! O aplikacjach zdalnego nauczania

Epidemia koronawirusa doprowadziła do czasowego zamknięcia szkół. Nauczyciele stanęli przed koniecznością nauczania zdalnego. Zdalnego, czyli jakiego? Wielu z nas nie było w ogóle przygotowanych na ten przewrót. Wielu z nas w ogóle nie wiedziało, jak ugryźć to zgrabne wyrażenie "nauczanie zdalne"? Jak sprawić, by zdalne nauczanie nie było zdalnym zadawaniem, o czym napisała Iza na blogu polskizklasą? To problem, przed którym stanęło naprawdę wielu nauczycieli. W tym ja. Błądząc po omacku w wirtualnym świecie próbowałam wielu narzędzi i nieustannie je testowałam, pytając jednocześnie samą siebie, uczniów i ich rodziców, na ile się sprawdzają w zdalnej nauce.
I tak powstała lista z bazą internetowych narzędzi cyfrowych, która w tej chwili jest dla mnie optymalna, uwzględniających zarówno specyfikę pracy z grupa, ale i z indywidualną jednostką.

Poznajcie mój przewodnik po aplikacjach, które ułatwiły mi zdalne spotkania z uczniami.

Ania z Zielonego Wzgórza na Instagramie

Czy Ania z Zielonego Wzgórza korzystałaby z siły mediów społecznościowych, gdyby trafiła do naszych czasów? Czy miałaby szansę stać się użytkownikiem serwisu Instagram? Jakie treści chciałaby przekazać?

Wyobraź sobie, że tworzysz konto Ani na Instagramie i publikujesz w jej imieniu. W tym celu wybierz takie sytuacje z życia bohaterki, które ujawniały cechy charakteru dziewczynki. Zilustruj je. Swoje „zdjęcia” opatrz hasztagami (przynajmniej jeden z nich musi nazywać cechę charakteru dziewczynki).

Lapbook - Polska Piastów

"Kto raz zacznie pracę z lapbookiem, pokocha ją na zawsze." Ta teza sprawdziła się w moim przypadku. Kilkukrotnie opracowywałam lapbooki na zajęciach języka polskiego <klik> . Tym razem zainspirowana materiałami, które zamieściła na facebookowej grupie nauczycieli historii Agnieszka Rogaczewska, zaproponowałam uczniom klasy czwartej wykonanie lapbooków dotyczących pierwszej dynastii władającej Polską. 

 

Przed lekcją podsumowującą dokonania Piastów, uczniowie

Myśliwcy z "Dywizjonu 303" na Facebooku!!!

Dla współczesnych uczniów media społecznościowe są bardzo ważne, jest to część ich życia. Większość czasu wolnego młodzież spędza, obserwując aktywność znajomych na przykład na Facebooku czy Instagramie, przeglądając komentarze i sprawdzając polubienia, dyskutując i planując wydarzenia. 
Każdy zalogowany użytkownik portalu społecznościowego jest posiadaczem konta i twórcą własnego profilu, a ten z kolei jest niczym innym jak charakterystyką w punktach.

 Postanowiłam wykorzystać ten fakt do tego, aby przybliżyć uczniom postaci lotników z "Dywizjonu 303", którzy są już dla młodzieży ludźmi z minionej epoki.
Dzień wcześniej ogólnie nakreśliłam, czym będziemy zajmować się na kolejnej lekcji. Poprosiłam uczniów o zebranie informacji o konkretnym (wybranym przez siebie) bohaterze omawianej powieści reportażowej. Na początku kolejnych zajęć rozdałam młodzieży wydrukowane karty profilowe, które są tutaj dostępne i poprosiłam o ich wypełnienie dla wybranych przez siebie postaci.