Język polski online? Tak! O aplikacjach zdalnego nauczania

Epidemia koronawirusa doprowadziła do czasowego zamknięcia szkół. Nauczyciele stanęli przed koniecznością nauczania zdalnego. Zdalnego, czyli jakiego? Wielu z nas nie było w ogóle przygotowanych na ten przewrót. Wielu z nas w ogóle nie wiedziało, jak ugryźć to zgrabne wyrażenie "nauczanie zdalne"? Jak sprawić, by zdalne nauczanie nie było zdalnym zadawaniem, o czym napisała Iza na blogu polskizklasą? To problem, przed którym stanęło naprawdę wielu nauczycieli. W tym ja. Błądząc po omacku w wirtualnym świecie próbowałam wielu narzędzi i nieustannie je testowałam, pytając jednocześnie samą siebie, uczniów i ich rodziców, na ile się sprawdzają w zdalnej nauce.
I tak powstała lista z bazą internetowych narzędzi cyfrowych, która w tej chwili jest dla mnie optymalna, uwzględniających zarówno specyfikę pracy z grupa, ale i z indywidualną jednostką.

Poznajcie mój przewodnik po aplikacjach, które ułatwiły mi zdalne spotkania z uczniami.

"Złota Kaczka" - lekcja online

Kolejna propozycja przygotowana przez mnie dla uczniów klasy 5 dotyczyła filmu zrealizowanego w oparciu o legendę "Złota Kaczka". Film emitowany był na kanale TVP Kultura, jednak jest on również dostępny na stronie CDA.

Zachęcam do wykorzystania efektów mojej pracy.
 

Link do quizu (aplikacja quizizz) https://quizizz.com/admin/quiz/5e78e22b586a94001b6814c6
Dlaczego lubię quizizz? Pisałam o tym <TUTAJ>


Aby udostępnić prezentację swoim uczniom, należy skopiować link. Uzyskać go można, klikając na trzy kropki w prawym dolnym rogu slajdu.

Aby dowiedzieć się, jak  przygotować własna prezentację, kliknij <TUTAJ>.

 

Jak odwrócić lekcję, wykorzystując genial.ly?

Pracujemy z młodzieżą, która nie zna świata bez Internetu. To pokolenie mobilne i otwarte na zmiany, żyjące równocześnie w świecie realnym i wirtualnym.  Tradycyjne metody podawcze nie spowodują, że młodzi ludzie będą się uczyć i rozwijać.
Co w takim razie zrobić? Możemy narzekać, krytykować postawę młodzieży, trwać uparcie przy starym "jedynie słusznym" modelu nauczania albo ­ spróbować "ODWRÓCIĆ  nasze LEKCJE".

Zalety działań sposobem odwróconym:

• efektywne wykorzystanie czasu,

• zwiększanie możliwości uczniów ambitnych i pilnych,

• umożliwienie korzystania z materiałów wielokrotnie i we fragmentach,

• wpływanie na kształtowanie nawyków terminowości i planowania,

• umożliwienie pracy w warunkach domowych,

• umożliwianie korzystania z materiałów audiowizualnych, a to jest atrakcyjne dla uczniów.

Ciekawy artykuł na temat flipped clasroom można przeczytać <TUTAJ>.


Idealnym narzędziem wykorzystującym TIK do przygotowania lekcji odwróconej i doskonale angażującym ucznia jest platforma genial.ly. 
Poniżej publikuję interaktywny slajd przygotowany na I Konferencję Budzących się Polonistów w Łodzi, na której miałam przyjemność przeprowadzić warsztaty zatytułowane "Jak odwrócić kota ogonem. Zmiana koncepcji klasycznej lekcji przy wykorzystaniu TIK-u" (relacja TUTAJ).

Podczas spotkania zaprezentowałam, jak w prosty

Przy okazji prezentowania genial.ly przemyciłam kilka linków i aplikacji, między innymi sposób na szybkie zbadanie i zaprezentowanie informacji zwrotnej za pomocą platformy answer garden, którą również polecam :-)