Smartfon na tapecie

Cztery pomysły na to, jak wykorzystać ekran smartfona w offline'owym świecie. 

1. Smartfon bohatera literackiego - pomysł zaczerpnięty z grupy polonistów z pasją, szerzej opisała go belferka w sieci, zachęcam do lektury posta na jej blogu.
   Moi czwartoklasiści pracowali nad smartfonem wybranej postaci z utworu "Mikołajek". Zadanie, z jakim się zmierzyli, dotyczyło:
• zaprojektowania tapety smartfona bohatera, która oddawałaby jego charakter
  i przyzwyczajenia;
• umieszczenia na ekranie listy pięciu ulubionych kontaktów postaci;
• napisania krótkiej wiadomości tekstowej do innego bohatera z tej lektury.

 



Dużo zainteresowania i radości sprawiła uczniom prezentacja efektów swojej pracy przed kolegami i koleżankami z klasy.

2.   Wypowiedź na forum klasy/szkoły - po omówieniu lektury "Kajko i Kokosz. Szkoła latania" zaproponowałam uczniom króciutkie podsumowanie w postaci zredagowania wpisu zachęcającego do zapoznania się z komiksem i zamieszczenia go na klasowym forum (arkusz szarego papieru doskonale sprawdził się w tej roli). Inspirację do tego zadania również znalazłam w grupie polonistów z pasją. Całość zaprezentowaliśmy na szkolnym korytarzu obok pracowni polonistycznej.

 

Z zadowoleniem obserwowałam zainteresowanie innych młodych ludzi wokół zamieszczonego na szkolnym holu "forum" oraz fakt, że autorzy "postów" chętnie dzielili się swoimi przemyśleniami z koleżankami i kolegami z pozostałych klas, z dumą pokazując karteczki, które zawierały ich osobiste refleksje :-)

3. SMS do kolegi/koleżanki - ćwicząc interpunkcję w zdaniach pytających i rozkazujących oraz w wypowiedzeniach wykrzyknikowych nacechowanych emocjonalnie, uczniowie redagowali krótkie wiadomości tekstowe do swoich kolegów i koleżanek. W SMS-ach stosowali właśnie wskazane znaki interpunkcyjne w jak najwyższej częstotliwości.

Realizacja zadania na papierowych ekranach smartfonów przebiegająca w nieco odmienny (od tradycyjnego) sposób dostarczyła wielu pozytywnych emocji.

4. SMS do autora tekstu -  przy okazji przedstawiania pomysłów na omówienie utworu "W pamiętniku Zofii..." pokazywałam wiadomość wysłaną do Juliusza Słowackiego.

Realizując to zadanie, uczniowie musieli odnieść do tekstu i wykazać się jego rozumieniem, a następnie zastosować umiejętność prawidłowego zapisu treści.

A jakie Wy macie pomysły na wykorzystanie ekranu smartfona?