Lektura w pudełku

O lekturze w pudełku usłyszałam od Moniki Czerkas podczas tegorocznej Edu Mocy Online. Polecam wszystkim obejrzenia nagrania z Moniką w roli głównej, która prezentuje formy plastyczne na lekcji języka polskiego. Sposoby podsumowujące pracę z lekturą szkolną przedstawione przez autorkę blue school wprost zachwyciły mnie. Zaczęłam szukać w sieci informacji na interesujący mnie temat i znalazłam kilka wpisów dotyczących lektury w pudełku na nauczycielskich blogach (kreatywna pedagogika, lubimy uczyć czy kreatywny polonista).

Patriotycznie kodowana ortografia

Dziś króciutki wpis z pomysłem na powtórkę zasad ortograficznych. Zamysł jest w pełni kompatybilny i z treściami niedawno omawianymi na lekcjach języka polskiego przez czwartoklasistów zamieszczonymi w pierwszym dziale podręcznika "NOWE Słowa na start 4" dotyczącymi zasad pisowni "ó" i "u", i ze szkolnymi obchodami stulecia niepodległości naszego kraju. 

Stacje historycznie

O tym, że lubię razem z uczniami pracować na stacjach czy tez stanowiskach pisałam nieraz - wszystkie moje dotychczasowe propozycje są tutaj.
Dziś chciałabym pokazać, w jaki sposób uczniowie klasy ósmej powtórzyli wiadomości dotyczące II wojny światowej. Oczywiście zaproponowałam im stanowiska.

Zaszyfrowane tytuły lektur

Jutro inauguracja roku szkolnego. Kolejne dni poświęcimy na wdrożenie uczniów do pracy. Wiadomo, że pierwsze lekcje dotyczą spraw organizacyjnych. Przekazujemy uczniom formalności, ustalamy zasady pracy na zajęciach, zapoznajemy ze spisem lektur. W ubiegłym roku do zakodowania listy książek, z którymi muszą zapoznać się uczniowie, zastosowałam stempelki. W tym roku postawiłam na inne rodzaje szyfrów.

Postaw na eMOCje! Lodołamacze na pierwsze zajęcia

Chciałabym dziś przedstawić sześć sprawdzonych sposobów na przełamanie pierwszych lodów między nami i uczniami, a jednocześnie na integrację zespołu klasowego. Wszyscy chcemy, aby uczniowie już podczas pierwszych lekcji poczuli się z nami bezpiecznie i swobodnie. Warto zatem od samego początku pracować nad pozytywnymi relacjami, miłą atmosferą i  poczuciem bezpieczeństwa w grupie nie tylko na zajęciach z wychowawcą, ale również na lekcji przedmiotu.

źródło: pixabay

1. Kto tak jak ja ma...