"W pamiętniku Zofii Bobrówny" po raz drugi

Uwielbiam ten utwór. Może dlatego poświęciłam mu już drugi post na blogu... Tym razem wrzuciłam na warsztat genezę lirycznego wpisu i wykorzystałam niezastąpione ostatnio w mojej pracy genially.

Wystarczy kliknąć na ponumerowane znaczniki na powyższym slajdzie, aby dowiedzieć się, co przygotowałam dla uczniów.
Aby udostępnić mój slajd uczniom, należy znaleźć w dolnym rogu ikonę udostępniana (<) i skopiować link. 


Pierwszy wpis dotyczący pamiętnika Zofii Bobrówny znajdziecie <TUTAJ>, natomiast pomysły na inne zdalne lekcje są <TUTAJ>. Instrukcja, jak przygotować interaktywny slajd jest dostępna na moim blogu - <KLIKNIJ>.

Na koniec można zaproponować uczniom ułożenie tangramu (po poprawnym złożeniu figur powstanie kształt litery Z jak Zosia). Tangram udostępniam TUTAJ-KLIK. O innowacji z tangramami w roli głównej piszę TUTAJ-KLIK

 

Zdalne spotkanie ze "Świtezianką"

Propozycja dotyczy "Świtezianki". Interaktywny slajd wykorzystałam do pierwszego spotkania z utworem Adama Mickiewicza.

Wystarczy kliknąć na ponumerowane znaczniki na poniższym slajdzie, aby dowiedzieć się, co przygotowałam dla uczniów. Pod ikoną ze znakiem zapytania ukryte są odpowiedzi (dzięki temu uczeń dokonuje samokontroli).
Aby udostępnić mój slajd uczniom, wystarczy znaleźć w dolnym rogu ikonę udostępniana (<) i skopiować link.

Na spotkaniu drugim zaproponowałam, aby uczniowie na podstawie planu wydarzeń stworzyli komiks przedstawiający najważniejsze wydarzenia w utworze A. Mickiewicza. 

Komiks można stworzyć własnoręcznie lub komputerowo.

Na stronie https://www.storyboardthat.com/pl/tw%c3%b3rca-storyboardu

wykonać można tę pracę bez logowania. Jednak konto będzie nam potrzebne, aby zapisać nasze dzieło (w przypadku jego braku możemy skorzystać z opcji print screenu strony). Menu obsługuje się intuicyjnie. Spośród bogatej galerii – odpowiadającej kolejnym epokom historycznym – propozycji wybieramy rodzaj tła, postaci, kształt i kierunek dymków (tekstowe). 

Można również skorzystać ze stron http://stripgenerator.com/strip/create/

https://www.makebeliefscomix.com/

Pomysły na inne zdalne lekcje znajdziesz <TUTAJ>

"Złota Kaczka" - lekcja online

Kolejna propozycja przygotowana przez mnie dla uczniów klasy 5 dotyczyła filmu zrealizowanego w oparciu o legendę "Złota Kaczka". Film emitowany był na kanale TVP Kultura, jednak jest on również dostępny na stronie CDA.

Zachęcam do wykorzystania efektów mojej pracy.
 

Link do quizu (aplikacja quizizz) https://quizizz.com/admin/quiz/5e78e22b586a94001b6814c6
Dlaczego lubię quizizz? Pisałam o tym <TUTAJ>


Aby udostępnić prezentację swoim uczniom, należy skopiować link. Uzyskać go można, klikając na trzy kropki w prawym dolnym rogu slajdu.

Aby dowiedzieć się, jak  przygotować własna prezentację, kliknij <TUTAJ>.

 

"Loteria" Olgi Tokarczuk online

Ponad tydzień zdalnego nauczania za nami, dla niektórych z Was, to już więcej. Trudny czas dla wszystkich - dla tych, którzy próbują uczyć i dla tych, którzy próbują się uczyć. W tym, by nie zwariować pomaga mi genialna aplikacja (genial.ly - rzecz jasna) i materiały udostępnione przez GWO.

Jak wykorzystać moją prezentację do pracy z własnymi uczniami?
Wystarczy skopiować link (znajduje się on w prawym dolnym rogu - należy nacisnąć myszką na trzy kropeczki. Rozwija się menu, nas interesuje znaczek udostępniania "<") i wysłać uczniom :-)

Jak wykonać prezentację w genial.ly? 
Podpowiedź znajdziecie <TUTAJ>

Imiesłowy online

Dzisiejsza propozycja skierowana jest dla uczniów klas 7-8. Dotyczy imiesłowów.  Do jej przygotowania wykorzystałam aplikację Film Maker (własny filmik), epodręcznik i platformę wordwall.

W filmiku przeoczyłam jedną z końcówek imiesłowu biernego (-ty), trzeba o tym poinformować uczniów. korzystających ze slajdu.
 

Uczniom bardzo podobał się element wyzwania, który pojawił się w ostatnim zadaniu.
Jak zrobić taki interaktywny slajd? Instrukcja jest tutaj <KLIK>.
Lekcje dotyczące innych treści przesłanych do uczniów i przygotowanych za pomocą genially są tutaj <KLIK>.